terça-feira, 7 de junho de 2011

Desafio Junino!


Desafio Junino que os meninos e as meninas da nossa turminha irão declamar:


segunda-feira, 6 de junho de 2011

Festa junina - poesia.

Festinhas

Pronto! Lá vem de novo as festas juninas!



Vão me vestir de mendigo,


Com uma roupa remendada,


Amassar o meu dedão,


Numa botina apertada!


E sujar a minha cara,


Com bigode de carvão…


Que baita humilhação!


E, depois, vem o pior:


vou ter que dançar quadria,


Abraçado com a Maria,


E rever minha vergonha,


em vídeo e fotografia!!!


Que destino apavorante,


é enfrentar cara a cara,


uma menina sardenta,


com trancinha de barbante!


Socorro, São Pedro!


Me acuda, Santo Antônio!


Me salva, São João!

Fonte: Abobrinha Quando Cresce, Carlos Queiroz Telles,1ª edição

Os caipirinhas são os meus filhotinhos...rs!

sábado, 4 de junho de 2011

Curiosidades Festa Junina


Você Sabia...

No início, a festa era Joanina, em homenagem ao santo João Batista, que batizou Jesus Cristo. Depois passaram a ser homenageados também Santo Antônio e São Pedro, tornando a comemoração ainda mais alegre.

A festa comemora a data de nascimento de São João, 24 de junho. Ele é o único caso assim. Todos os outros santos são homenageados em sua data de morte, assim como acontece com Santo Antônio, dia 13, e São Pedro, dia 29.
 
O costume de acender a fogueira vem de muito tempo. Começou para avisar a todo mundo o nascimento de São João Batista. O bebê era filho de Isabel, prima de Maria, mãe de Jesus. As fogueiras eram também usadas para comemorar as colheitas na Europa.
 
 
Existem três tipos de fogueira, uma para cada santo junino. A fogueira de São João tem forma de um cone. Na fogueira de Santo Antônio, as madeiras são empilhadas formando um quadrado. Já a fogueira de São Pedro tem a forma de um triângulo.
 
As guloseimas de festa junina são variadas, conforme o lugar. No Sul, o pessoal não dispensa o pinhão cozido ou assado nem o arroz-de-carreteiro. No Sudeste, tem cachorro-quente, pastel e pizza. Na Região Norte, a festa tem receitas típicas dos índios, como tapioca e tacacá.
 
 
Fonte: http://recreionline.abril.com.br/fique_dentro/diversao/festas/conteudo_49844.shtml?/vc_sabia/vocesabia_49843.shtml
 

sexta-feira, 3 de junho de 2011

Geometria e arte

Meus Artistas!
Após analisarmos algumas obras de MILTON DACOSTA, um artista de Niterói, Rio de Janeiro, observamos que ele monta suas obras baseado em formas geométricas.
Como estamos trabalhando o círculo, pedi que as crianças encontrassem pela escola materiais que servissem para desenhar círculos em uma folha.

Encontraram xícaras, copos, pratos, moedas e muito mais!
Depois, pintaram, recortaram e...

criaram suas lindas obras!



segunda-feira, 30 de maio de 2011

Nove dicas para usar bem a tecnologia na Escola.

Encontrei essas dicas no site da Nova Escola e achei bem interessante, inclusive para nós professores que estamos iniciando o curso "Tecnologias na Educação: Aprendendo e ensinando com as TIC".

Nove dicas para usar bem a tecnologia



O INÍCIO Se você quer utilizar a tecnologia em sala, comece investigando o potencial das ferramentas digitais. Uma boa estratégia é apoiar-se nas experiências bem-sucedidas de colegas.



O CURRÍCULO No planejamento anual, avalie quais conteúdos são mais bem abordados com a tecnologia e quais novas aprendizagens, necessárias ao mundo de hoje, podem ser inseridas.


O FUNDAMENTAL Familiarize-se com o básico do computador e da internet. Conhecer processadores de texto, correio eletrônico e mecanismo de busca faz parte do cardápio mínimo.


O ESPECÍFICO Antes de iniciar a atividade em sala, certifique-se de que você compreende as funções elementares dos aparelhos e aplicativos que pretende usar na aula.


A AMPLIAÇÃO Para avançar no uso pedagógico das TICs, cursos como os oferecidos pelo Proinfo (programa de inclusão digital do MEC) são boas opções.


O AUTODIDATISMO A internet também ajuda na aquisição de conhecimentos técnicos. Procure os tutoriais, textos que explicam passo a passo o funcionamento de programas e recursos.


A RESPONSABILIDADE Ajude a turma a refletir sobre o conteúdo de blogs e fotologs. Debata qual o nível de exposição adequado, lembrando que cada um é responsável por aquilo que publica.


A SEGURANÇA Discutir precauções no uso da internet é essencial, sobretudo na comunicação online. Leve para a classe textos que orientem a turma para uma navegação segura.


A PARCERIA Em caso de dúvidas sobre a tecnologia, vale recorrer aos próprios alunos. A parceria não é sinal de fraqueza: dominando o saber em sua área, você seguirá respeitado pela turma.



Fontes: Adriano Canabarro Teixeira, especialista de Educação e tecnologia da UFRGS, Maria de Los Dolores Jimenez Peña, professora de Novas Tecnologias Aplicadas à Educação Da Universidade Mackenzie, e Roberta Bento, diretora da Planeta Educação.
http://revistaescola.abril.com.br/avulsas/223_materiacapa_abre.shtml





sexta-feira, 27 de maio de 2011

De onde vem o arco-íris .



Para trabalhar com a poesia A vovó e o arco-íris de Elias José, que já postei no blog.

ADRIANA CALCANHOTO OITO ANOS - GABRIEL