segunda-feira, 4 de junho de 2012

PROJETO: O LOBO NOS CONTOS DE FADAS

Iniciaremos o projeto lobo mau, lobo bom, lobo guará utilizando os contos de fadas, onde podemos encontrar o personagem lobo. Pesquisaremos sobre o lobo guará, o lobo brasileiro. E buscaremos na literatura infantil diferentes versões de histórias com lobos.


Pois o uso da literatura na alfabetização torna o processo mais lúdico e significativo para a criança e unindo esses dois processos: literatura e alfabetização, o aluno entra em contato com o mundo letrado, amplia seu vocabulário, recebe um grande conhecimento na formação de textos e exercita o poder de sua imaginação.



COMEÇAMOS COM A LEITURA COMPARTILHADA DE DOIS LIVROS: CHAPEUZINHO VERMELHO E UM LOBO INSTRUÍDO.

 
NESSES DOIS CONTOS ENCONTRAMOS O MESMO PERSONAGEM: O LOBO!
ONDE INICIAMOS NOSSA RODA DE CONVERSA:
SERÁ QUE O LOBO É BOM OU MAU?
TEM OUTRAS HISTÓRIAS SOBRE O LOBO?
O QUE CONHECEMOS SOBRE ESSE ANIMAL?

As crianças gostaram muito desse momento, sendo que a maioria acredita na versão do lobo ser um animal malvado e tem muito medo do animal ou da fantasia de lobo que criaram em suas cabecinhas cheias de imaginação e povoadas pelos clássicos infantis, onde o lobo na maioria das vezes é um personagem malvado!


ATRAVÉS DA RODA DE CONVERSA ELABORAMOS AS DÚVIDAS E AS CERTEZAS PROVISÓRIAS DO NOSSO TRABALHO SOBRE O LOBO GUARÁ.


E COM ISSO INICIAREMOS A MELHOR PARTE DO NOSSO PROJETO...AS DESCOBERTAS!
OS ALUNOS ADORAM PESQUISAR!

Imagem: Lio Freitas

DECIDIMOS ELABORAR UM BILHETE PARA COMUNICAR AOS FAMILIARES O ASSUNTO DO NOSSO PROJETO DE PESQUISA.
E COM ESSA AÇÃO COMEÇAMOS A CONTAGIAR OS FAMILIARES E O RESULTADO FOI...
MUITO, MUUUITO MATERIAL DE PESQUISA!
MONTAMOS UM PAINEL E FIZEMOS A LEITURA INFORMATIVA DIÁRIA SOBRE CURIOSIDADES DO LOBO GUARÁ.


E O NOSSO PAINEL AUMENTA DIARIAMENTE...

ELABORAMOS UMA LISTA DE HISTÓRIAS QUE TEM O LOBO COMO PERSONAGEM E COM A AJUDA DA NOSSA BIBLIOTECÁRIA NARA ENCONTRAMOS MAIS E MAIS LIVROS COM O NOSSO AMIGO LOBO.
FIZEMOS VÁRIAS ATIVIDADES DE LEITURA E ESCRITA ENVOLVENDO AS HISTÓRIAS SOBRE LOBOS:



AS CRIANÇAS FICARAM APAIXONADAS PELO LIVRO CHAPEUZINHOS COLORIDOS DE JOSÉ ROBERTO TORERO E MARCUS AURELIUS PIMENTA, EDITORA OBJETIVA.
SINOPSE:
E se o chapeuzinho de Chapeuzinho Vermelho não fosse vermelho? E se o Lobo fosse bonzinho? E se houvesse um romance entre o Caçador e a Mãe? E se tudo fosse um plano diabólico da Avó? Com uma mudancinha aqui e outra ali, os autores transformam uma história clássica em vários pontos de vistas, para crianças com as mais diferentes histórias e visões de mundo. Em Chapeuzinhos Coloridos a heroína pode ser uma menina que sonha em ser famosa, outra que é caçadora, ou ainda outra que adora comer (e seu prato preferido é bisteca de lobo). São seis meninas diferentes e divertidas, que convidam aos leitores a inventar a sua própria maneira de ir pela estrada à fora.
O QUE MAIS ENCANTOU AS CRIANÇAS FORAM AS MÚSICAS DIFERENTES DE CADA CHAPEUZINHO, SE TORNARAM UM EXCELENTE MATERIAL DE LEITURA E ESCRITA.

MÚSICA DA CHAPEUZINHO COR DE ABÓBORA:
"ALMOCEI AGORA,
MAS JÁ TÔ COM FOMINHA,
PENA QUE ESSE DOCE
É PARA A VOVOZINHA."

MÚSICA DA CHAPEUZINHO VERDE:
" PELA ESTRADA AFORA,
EU VOU TÃO MESQUINHA.
E PEDIREI MAIS GRANA
PARA A VOVOZINHA."



CRIAMOS UM LINDO MURAL NA ESCOLA COM AS CANÇÕES E CADA CRIANÇA, UTILIZANDO RECORTE E COLAGEM, CRIOU SUAS PRÓPRIAS CHAPEUZINHOS COLORIDOS!





PESQUISA NO AMBIENTE TECNOLÓGICO:
PARA TERMOS MAIOR QUANTIDADE DE MATERIAL SOBRE O LOBO GUARÁ, CRIEI UMA FICHA DE PESQUISA PARA UTILIZARMOS NO AMBIENTE TECNOLÓGICO.
MAS, COMO A MAIORIA DOS ALUNOS AINDA NÃO TEM FLUÊNCIA NA LEITURA, PEDIMOS AJUDA AOS ALUNOS DO TERCEIRO ANO E A NOSSA QUERIDA PROFESSORA ALESSANDRA.
E O RESULTADO FOI SENSACIONAL! MONTAMOS DUPLAS PRODUTIVAS, DIRECIONAMOS OS SITES DE PESQUISA E AS CRIANÇAS NOS SURPREENDERAM!
OS ALUNOS DO TERCEIRO ANO ALÉM DE AUXILIAR TAMBÉM PRATICARAM A LEITURA E INTERPRETAÇÃO E OS ALUNOS DO PRIMEIRO ANO APRENDERAM COMO PESQUISAR NO AMBIENTE TECNOLÓGICO E AVANÇARAM NAS DESCOBERTAS DE SUAS PESQUISAS.
O QUE TAMBÉM PRECISO REGISTRAR FOI O AMBIENTE DE PARCERIA QUE AS DUAS TURMAS CRIARAM. FOI UM GRANDE APRENDIZADO!




TAMBÉM TRABALHAMOS COM A IMAGEM DO LOBO GUARÁ, OS ALUNOS PESQUISARAM NA INTERNET E IDENTIFICARAM AS CARACTERISTÍCAS PREDOMINANTES DO ANIMAL, QUE ANOTAMOS EM UMA LISTA COLETIVA E PARA FINALIZAR CADA ALUNO PRODUZIU SEU QUADRO SOBRE O LOBO.


TAMBÉM NO AMBIENTE TECNOLÓGICO, OS ALUNOS PRODUZIRAM LISTAS COM O TEMA: Ö QUE TEM NA HISTÓRIA DA CHAPEUZINHO VERMELHO".
DEPOIS ENTRARAM NO GOOGLE IMAGES E SELECIONARAM DESENHOS PARA ILUSTRAREM AS LISTAS.






 DOBRADURA DA CHAPEUZINHO VERMELHO




E CHEGOU O GRANDE DIA!
O DIA DE CONHECERMOS O LOBO GUARÁ!
NO DIA ANTERIOR DA VIAGEM ELABORAMOS COLETIVAMENTE UM BILHETE COMUNICANDO AOS PAIS TUDO QUE PRECISARÍAMOS LEVAR NO PASSEIO.
E O QUE OS ALUNOS MAIS GOSTARAM FOI PRODUZIR A LISTA DE MERCADO COM OS LANCHINHOS PARA A VIAGEM.
QUANDO CHEGAMOS NO ZOOLÓGICO DE POMERODE FOMOS RECEPCIONADOS PELA BIÓLOGA AGNES QUE NOS ACOMPANHOU DURANTE O PASSEIO E ESCLARECEU NOSSAS DÚVIDAS SOBRE O NOSSO AMIGUINHO LOBO.
A NOSSA BIBLIOTECÁRIA NARA  FILMOU TODO O PASSEIO E A ENTREVISTA COM A BIÓLOGA PARA MONTARMOS O NOSSO VÍDEO.
´
E É CLARO QUE APROVEITAMOS A NOSSA VIAGEM DE ESTUDOS PARA CONHECERMOS OS OUTROS BICHOS DO ZOOLÓGICO:

FOI  UMA VIAGEM DE ESTUDOS EXTREMAMENTE PRODUTIVA, PODEMOS RETORNAR E RESPONDER AS NOSSAS DÚVIDAS E CERTEZAS PROVISÓRIAS SOBRE O LOBO GUARÁ
.
FINALIZAMOS O NOSSO VÍDEO:

LOBO REPÓRTER

COM CURIOSIDADES SOBRE O LOBO-GUARÁ

 ALGUNS LIVROS QUE USAMOS NO NOSSO PROJETO,AS CRIANÇAS GOSTARAM MUITO DAS HISTÓRIAS, ENTÃO DECIDI COMPARTILHAR AS BIBLIOGRAFIAS:

UMA HISTÓRIA ATRAPALHADA 

 OS TRÊS LOBINHOS E O PORCO MAU
A HISTÓRIA DOS LOBOS DE TODAS AS CORES 
 CHAPEUZINHOS COLORIDOS
CHAPEUZINHO AMARELO 

CHAPEUZINHO VERMELHO
CHAPEUZINHO VERMELHO

 CHAPEUZINHO VERMELHO
CHAPEUZINHO VERMELHO - UMA AVENTURA BORBULHANTE

A VERDADEIRA HISTÓRIA DOS TRÊS PORQUINHOS

 EU SOU O MAIS FORTE
 UM LOBO INSTRUÍDO
 PROCURA-SE LOBO
 RUIVÃO, O LOBO BOM, COM CARA DE LOBO MAU
 O LOBO GUARÁ
MAMÍFEROS

ALGUMAS ATIVIDADES SOBRE O PROJETO DO LOBO-GUARÁ:

















FICHA DE PESQUISA QUE UTILIAMOS NO AMBIENTE TECNOLÓGICO:
FICHA TÉCNICA DO LOBO-GUARÁ:

O PRINCIPAL OBJETIVO DO NOSSO PROJETO SOBRE O LOBO-GUARÁ ERA QUE OS ALUNOS DO PRIMEIRO ANO AVANÇASSEM EM SUAS HIPÓTESES DE ESCRITA.
ATRAVÉS DAS SONDAGENS QUE REALIZO MENSALMENTE, PODEMOS OBSERVAR QUE O PRIMEIRO ANO ALCANÇOU O OBJETIVO!



 

9 comentários:

Alessandra disse...

Parabéns Lu, que trabalho maravilhoso. Fico encantada com sua dedicação. Toda criança merece uma professora assim, apaixonada pelo que faz.
Bjos

Edn@ disse...

Amei seu projeto. Achei fantástico o vídeo, enfim tudo. Parabéns. Edna

Del Rodrigues disse...

Oi amiga, hoje consegui visitar o seu cantinho...estava com saudades.Tanta coisa nova...está muito fofo! Parabéns pela dedicação e amor.
Postei um projeto de alfabetização que estou desnvolvendo que está dando muito certo...se você quiser dar uma olhada..
Tenha uma semana de muita Paz e Luz!
Beijocas.

http://ler-com-prazer.blogspot.com

Lourdes disse...

Fantástico seu projeto!!!Essa visita ao zoológico deve ter sido o máximo!

Beta disse...

Tem selinho no blog sosprofessor-atividades, passa lá e pega. Bjos

Beta disse...

Tem sorteio lá no blog
http://sosprofessor-atividades.blogspot.com.br
passa lá.
Bjs

Fabiane Dunayski disse...

Adorei seu projeto, em 2016 usarei o lobo como mascote da turma do Pré, amei algumas de suas estratégias, adaptarei para o meu projeto... Parabéns!!!

Fabiane Dunayski disse...

Adorei seu projeto, em 2016 usarei o lobo como mascote da turma do Pré, amei algumas de suas estratégias, adaptarei para o meu projeto... Parabéns!!!

Educação, cultura e diversidade disse...

Parabéns! Que projeto legal, instigante e com estratégias interessantes. Este é um tema por qual sou apaixonada é muito bom e atrativo para as crianças, inspirada no seu trabalho realizarei algo nesta linha... Assim que estiver pronto socializarei contigo!